RANCANGAN MENGAJAR HARIAN SAINS TAHUN 4

Hari	:   Selasa
Tarikh	:   4 Oktober 2011
Masa	:   60 minit
Kelas	:   Tahun 4
Tema	:  Menyiasat Bumi dan Alam Semesta
Tajuk	:  Sistem Suria
Objektif pembelajaran	: 1.2  Memahami secara relatif perbandingan saiz Matahari,           Bumi dan Bulan.
Hasil Pembelajaran	:   Pada akhir pembelajaran ini diharapkan murid dapat: i.              i. Menyatakan secara relatif perbandingan saiz Matahari ii.                dengan saiz Bumi. iii.               ii. Menyatakan secara relatif perbandingan saiz Bumi dengan iv.                  Bulan.
Pengetahuan Sedia Ada	: Murid-murid pernah melihat gambar Bumi, Bulan dan   Matahari dari buku dan dokumentari televisyen.
Pendekatan  P&P	:  Pembelajaran Konstruktivisme
Kaedah/ strategi	: Soal jawab, perbincangan, kerja kumpulan.
Perancangan P&P:

Fasa Pengajaran	Isi kandungan	Aktiviti	Fasa/SDK/ Catatan
Set Induksi      (3 minit)	Murid memerhati slaid power point dan membandingkan saiz tiga jenis buah. Contoh: tembikai susu, oren dan blueberry	Jenis aktiviti : soal jawab 1.     Guru memulakan kelas dengan menunjukkan tiga jenis buah. 2.     Guru mengemukakan soalan a.    Buah yang manakah paling besar? b.    Buah yang manakah paling kecil?	Persediaan Orientasi idea berasaskan pengetahuan yang sedia ada . Tahap Kognitif: Pengetahuan Kemahiran Sains: Pemerhatian Meramal Komunikasi Kemahiran Berfikir : Membanding dan membeza BBM : Slaid PowerPoint Nilai : Minat dan bersifat ingin tahu tentang sekeliling
Pencetusan Idea     (10 minit)	Saiz Matahari lebih besar daripada saiz Bumi dan Bulan. Saiz Bumi lebih besar daripada saiz Bulan.	Jenis aktiviti:  Tayangan  slaid .Guru menyoal murid. a.    Ramalkan antara Matahari dan Bumi, yang manakah lebih besar? b.    Ramalkan antara Bumi dan Bulan, yang manakah lebih besar? 2.    Guru menayangkan slaid power point gambar Matahari, Bumi dan Bulan	Imaginasi Meramal Tahap Kognitif: Pengetahuan Kemahiran Sains: Pemerhatian Meramal Komunikasi BBM : Slaid PowerPoint Nilai : Minat dan bersifat ingin tahu tentang sekeliling
Penstrukturan Semula Idea (20 minit)	Nisbah relatif saiz Matahari, Bumi dan Bulan Jenis bahan Ukur lilit dalam cm 1. Bola     keranjang 2.Bola tennis 3.Guli Perbentangan hasil dapatan murid	Jenis Aktiviti: Kerja Kumpulan Arahan: Guru meminta murid mengukur lilitan setiap bola yang disediakan dan merekodkan hasil kerja kumpulan. 1.    Murid dibahagikan kepada kumpulan yang terdiri daripada 4-5 orang. 2.    Murid mengukur ukur lilit setiap bola menggunakan benang dan pembaris. 3.    Murid merekodkan hasil dapatan kumpulan masing-masing. 4.    Setiap kumpulan dikehendaki untuk melaporkan dapatan hasil daripada kerja kumpulan  mereka. 5.    Guru menerangkan cara pengiraan nisbah saiz Matahari, Bumi dan Bulan. (1: 4: 400)	Perkembangan Aplikasi idea BBM : Bola keranjang, bola tennis, guli dan lembaran kerja. Kemahiran Sains: Mengukur dengan menggunakan nombor Nilai : Bekerjasama dalam kumpulan. Jujur semasa mencatat jawapan dengan tiada perbincangan antara kumpulan. Menepati masa yang ditetapkan.
Aplikasi Idea (20 minit)	Mengaplikasi hasil dapatan daripada aktiviti kumpulan tentang saiz Matahari, Bumi dan Bulan.	Jenis Aktiviti : Membina Model Matahari, Bumi dan Bulan. Arahan : Guru meminta murid membina model mengikut pengiraan nisbah saiz Matahari, Bumi dan Bulan. 1.    1. Setiap kumpulan diberikan 2.        bahan-bahan yang telah 3.        disediakan iaitu plastisin. 4.      5.    2. Setiap kumpulan diberi masa 10      minit untuk membina model      Matahari, Bumi dan Bulan. 3.    3. Murid mempersembahkan hasil 4.        kreativiti mereka	Tindakan Kesimpulan Penilaian BBM Plastisin Kemahiran Sains: Mengukur dengan menggunakan nombor Nilai : Bekerjasama dalam kumpulan. Menepati masa yang ditetapkan
		Penilaian Jenis aktiviti: Soalan objektif. Murid diberikan 5 soalan untuk dijawab dalam 3 minit. Hasil penilaian disemak bersama dengan murid. Murid yang dapat menjawab 4-5 soalan dengan betul akan diberikan aktiviti pengayaan. Murid yang dapat menjawab  3-4 dengan betul akan diberikan aktiviti pengukuhan. Murid yang menjawab kurang daripada 3 soalan dengan betul diberikan aktiviti ansur maju . Aktiviti Pengayaan Jenis Aktiviti: Melukis gambar Matahari, Bumi dan Bulan untuk membezakan saiz secara relatif. Murid cerdas dikehendaki untuk Melukis gambar Matahari, Bumi dan Bulan untuk membezakan saiz secara relatif Aktiviti Pengukuhan Jenis Aktiviti : Melabelkan gambar berdasarkan saiz. Murid sederhana dikehendaki melabelkan gambar berdasarkan saiz. Aktiviti Ansur Maju Jenis aktiviti: Padankan Murid pemulihan dikehendaki memadankan gambar dengan perkataan.	Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 KBKK Menjana idea
Refleksi (7 minit)	Perbandingan Saiz Matahari lebih besar daripada saiz Bumi dan Bulan. Perbandingan Saiz Bumi lebih besar daripada saiz Bulan	Jenis Aktiviti: menayangkan slaid power point Guru menayangkan semula slaid. Guru membimbing murid untuk membuat rumusan tentang pelajaran hari itu.	BBM Slaid power point